11 noviembre 2020

Materiales y el medio ambiente

 

4° Grado  B    Ciencias Naturales

11/11   -    18/11

Buenos días chicas y chicos de 4to grado. ¿Sabían que el sol activa en nuestro cuerpo algunas vitaminas, muy necesarias para nuestro desarrollo?

En clases pasadas vimos cómo se presentaba la materia en la naturaleza, o sea los ‘estados de la materia’. También, cómo obteníamos esos materiales, cuáles eran sus propiedades, sus clasificaciones, sus orígenes y de cómo los utilizábamos cotidianamente.  En formas individuales o mezclados con otros materiales.   

Hoy vamos a ver, quizás, la parte más importante para nosotros y para nuestro planeta.

Pero antes, veamos un video con los puntos básicos sobre materiales, que estuvimos viendo.

 


Qué hacemos con los materiales que ya utilizamos

1)      ¿Qué haces con algunos materiales, después de utilizarlos? ¿Haces lo mismo con todos?

 

2)      ¿Todos los materiales tienen el mismo proceso de consumo? ¿Es lo mismo comer un alfajor, que utilizar unas zapatillas?

 

3)      Buscar en el diccionario de papel o del celu, las siguientes palabras.

 

desechos  -  basura   -   tóxico    -   contaminación   -    ambiente    -   ecológica   -   degradable




 1)      ¿Por qué decimos que un material es Biodegradable? ¿Cómo ocurre esa degradación?

a)      Da 4 ejemplos de materiales cotidianos. Elije uno y explica el proceso de degradación.

2)      ¿A qué llamamos materiales No Biodegradables?

a)      Da 3 ejemplos de materiales no biodegradables.


3)      ¿Qué se te ocurre hacer con los desechos y basura, que producen los materiales que utilizamos?



LO MAS IMPORTANTE PARA HACER CON LOS DESECHOS, BASURA O DESCARTE QUE PRODUCEN LOS MATERIALES. ES TRATAR DE VER, DE QUE MANERA PODEMOS EVITAR DAÑAR EL MEDIO AMBIENTE. DE NUESTRO ENTORNO CERCANO, YA SEA EN NUESTRA CASA O EN NUESTRO BARRIO.

 

Bueno, chicas y chicos, tratemos de preservar nuestros ambientes, porque es el único lugar que tenemos para vivir.  Nos reencontramos en la próxima clase. Saludos para ustedes.


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