Las vacaciones de verano son para descansar,
divertirse, jugar, tomar el sol, pasar tiempo
con la familia, visitar a los abuelos
y sobre todo ¡disfrutar!
Leer para crecer, para aprender, para viajar, para conocer, para imaginar, para soñar, para sentir, para amar...
Las vacaciones de verano son para descansar,
divertirse, jugar, tomar el sol, pasar tiempo
con la familia, visitar a los abuelos
y sobre todo ¡disfrutar!
¡Proyecto Piratas! Una aventura de aprendizaje
A partir del entusiasmo de las chicas y los chicos por el mundo de los piratas, desarrollamos un proyecto educativo inspirado en esta temática tan atrapante.
Durante el proyecto, investigamos distintos aspectos de la vida de los piratas: cómo se vestían, qué banderas utilizaban, cómo eran sus barcos, quiénes fueron los piratas más famosos, entre otros temas. Este recorrido se realizó de manera articulada con distintas áreas: Lengua, Biblioteca, Tecnología, Inglés y Plástica.
La propuesta culminó con una muestra abierta, en la que los alumnos y alumnas compartieron con las familias todo lo aprendido. Contaron lo que leyeron e investigaron, presentaron sus producciones y también invitaron a jugar con actividades lúdicas pensadas especialmente para este cierre.
Nuestras lecturas:
Titulo: Mis amigos los piratas
Autora: Melinda Long
Titulo: Barbanegra y los buñuelos
Titulo: Peter Pan
Autora: James M. Barrie
Juegos on line realizados después de leer los distintos cuentos de piratas.
Durante estas semanas, los chicos y las chicas de tercer grado, aprendieron sobre los piratas, sus aventuras, sus barcos y cómo vivían. Dibujaron, escribieron historias, inventaron personajes. Fue una experiencia divertida donde pudieron imaginar, aprender y trabajar juntos. ¡Felicitaciones a todos y todas por el entusiasmo y las ganas que pusieron!
Aquí compartimos algunas imágenes de ese lindo día:
Bajo la misma Bandera
Postales de mi barrio
El proyecto busca construir ciudadanía representando un paso significativo en la consolidación de los valores que nos unen como comunidad, fortaleciendo nuestra identidad colectiva, desde el arte digital y las tecnologías.
Las alumnas y alumnos de 4º grado elaboraron postales digitales para ser compartidas con la comunidad educativa.
La postal digital consta de: una imagen fotográfica y un mensaje en formato de audio.
Las imágenes fotográficas fueron capturadas por los chicos y las chicas en lugares característicos del barrio donde está emplazada la escuela, y luego intervenidas con un editor/graficador digital.
Compartimos el compilado de postales que realizaron los chicos y chicas de 4ºA y B de nuestra escuela.
En el marco del nuevo Diseño Curricular 1° grado tuvo a cargo el "Acto del 25":
A una voz volvamos a gritar con mucho orgullo:
¡Viva la Patria!
¡Qué viva!

Titulo: Posición adelantada
Autores: Florencia Gattari
Ilustradores: María Alcobre
Agustín es un adolescente porteño que se define a sí mismo como antipático, de mal carácter y fácilmente irritable. A él no le interesa andar con rodeos: le gusta llamar a las cosas por su nombre y dice todo lo que piensa sin atenuantes.
Pero llega el verano, y Agustín viaja de vacaciones a las sierras cordobesas, donde un inesperado encuentro lo dejará off side y sin palabras. Allí conocerá a Mora, una chica que se halla a punto de enfrentar un cambio que no ha elegido y al que se resiste: tiene que mudarse a Buenos Aires.
Así, Mora y Agustín pasan de la aspereza a la amistad y de la amistad… al amor.
Obra ganadora del premio El Barco de Vapor 2007.
Queremos agradecer a todas las familias de 2º grado por acompañarnos y compartir una clase abierta de Educación Física. Fue muy valioso ver cómo chicos, chicas y familias se conectaron a través del movimiento, el juego y la alegría.
Durante la clase, abordamos contenidos propios del primer ciclo del área de Educación Física, de acuerdo con el Diseño Curricular de la Ciudad de Buenos Aires. A través de propuestas lúdicas y juegos motores, trabajamos el desarrollo de habilidades básicas como correr, saltar, desplazarse en diferentes direcciones y ritmos, y explorar el espacio y el propio cuerpo.
Estas actividades no sólo fortalecen la motricidad gruesa, sino que también favorecen la creatividad, la toma de decisiones y la autonomía en el juego.
Además, promovimos valores como el respeto por los otros, la escucha, el disfrute compartido y la participación activa, en un ambiente de inclusión y cuidado. La presencia de las familias fue fundamental para potenciar este espacio de aprendizaje y disfrute.
Gracias por sumarse con entusiasmo y por seguir acompañando el crecimiento integral de nuestros alumnos y alumnas. Seguimos construyendo juntos una escuela en movimiento.

¿Quién no jugó a ser una bruja malvada, un mago, un hada?
¿Quién no pensó “cuántas cosas haría si…”?
En la imaginación de los chicos, estos personajes cobran vida.
Este libro invita a ser una auténtica bruja con nariz ganchuda y escoba voladora. A través de la rima y el humor, esta fantasía se cumple en la mirada de los chicos.
Comenzamos la lectura de esta novela fantástica, en mas de un sentido.
Fantástica porque sus protagonistas, que son dos, pueden ser uno solo: Martín y su dragón forman, por momentos, un único individuo, a veces dividido, a veces indivisible. Y fantástica, también, porque la sensación que nos deja es esa, tan personal e intransferible, que sentimos cuando en medio de un sueño nos ponemos a volar.
Eduardo Abel Giménez nos presenta una novela de pequeño formato que, como el dragón de Martín, crece enormemente ante los ojos apropiados, los del lector que se deja llevar. Si la sabemos leer, el vuelo en alas del dragón, como un vuelo de sueño, estará a nuestro alcance, listo para que lo disfrutemos.
El 24 de agosto se conmemora el Día del Lector y la Lectora, en homenaje al nacimiento del escritor argentino Jorge Luis Borges.
"Espero ser juzgado por lo que he escrito y no por lo que he dicho o me han hecho decir. Yo soy sincero en este momento, pero quizás dentro de media hora ya esté en desacuerdo con lo que he dicho", pidió Jorge Luis Borges en una de sus célebres frases. Considerado el escritor argentino más importante de todos los tiempos y una de las grandes figuras de la literatura en lengua española del siglo XX, Jorge Francisco Isidoro Luis Borges Acevedo, su nombre completo, nació en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899. Fue escritor, poeta y ensayista; estudió entre Ginebra e Inglaterra y vivió en España desde 1919 hasta su regreso a la Argentina en 1921. Colaboró en revistas literarias francesas y españolas, donde publicó ensayos y manifiestos.
Se conmemora el aniversario del fallecimiento del General José de San Martín, una figura clave en la independencia del país y de gran parte de Sudamérica. Conocido como el “Padre de la Patria”, su legado perdura en la memoria colectiva y es recordado cada año con honor.
Argentina no solo conmemora a un héroe nacional, sino que también reafirma su identidad y los ideales de libertad y soberanía que José de San Martín representó y defendió a lo largo de su vida.
¡Viva el Libertador!
Celebramos un nuevo aniversario del Día de la Independencia de nuestro país y recordamos aquel 9 de julio de 1816 cuando un grupo de representantes de las Provincias Unidas, reunidos en Congreso General Constituyente en la Ciudad de San Miguel de Tucumán, firmaron el Acta de Declaración de la Independencia.
Este acontecimiento significó el quiebre definitivo con los lazos de subordinación con la monarquía española y la manifestación de renuncia a toda forma de dominación extranjera.
Conmemoramos esta gesta histórica que constituye, junto al 25 de mayo de 1810, una de las bases fundacionales de nuestro país.
¡Viva la patria!
-Patrono de nuestra escuela, hombre nacido en Buenos Aires el 9 de febrero de 1774, fallece en Montevideo el 31 de marzo de 1843.
Fue un militar y político argentino que participó en la lucha contra las invasiones inglesas, en el proceso político de la Revolución de Mayo, en la guerra de independencia.
He aquí algunos de los aportes de este líder argentino poco conocido:
"Consejero de diversos gobiernos innúmeras veces, gobernador de Entre Ríos en una oportunidad y tres de Buenos Aires. Parlamentario, se condujo con sobriedad y talento.
De ideas definidas y coherentes, mantuvo una posición doctrinaria y moderada que lo caracterizo como inteligencia equilibrada y lúcida."
-El legado del Gral. Viamonte a través de sus frases:
«La vida es como una montaña rusa, hay que disfrutar de las subidas y aprender de las bajadas.» Nos enseña a valorar los momentos de alegría y aprender de las dificultades que enfrentamos en la vida.
«La verdadera sabiduría radica en reconocer nuestra ignorancia y estar dispuestos a aprender.» Así nos invita a ser humildes y a estar abiertos al aprendizaje constante, reconociendo que siempre hay algo nuevo por descubrir.
Fuente: https://busqui.com.ar/frases-de-juan-jose-viamonte-explicadas/
Celebramos y festejamos del mejor modo que sabemos hacerlo en nuestra escuela, con una muestra de los trabajos realizados hasta el momento, con la participación de todos los alumnos y alumnas, trabajos correspondientes a proyectos realizados con responsabilidad y dedicación por cada docente.
¡Feliz cumpleaños querida Escuela 23!
¡Feliz Patrono!
¡Gracias a todos y todas por estar!
💗💙💚💛💜💗
Con los alumnos y alumnas de 6º B estuvimos leyendo e investigando acerca de la vida del
General Martin Miguel de Güemes.
Para ello recorrimos el Museo de Salta, en forma virtual:
Museos de Salta -Güemes
Hoy recordamos a Martín Miguel de Güemes, militar salteño que jugó un papel central al frente de las milicias que defendieron el norte de nuestro país en las guerras por la independencia. Sus acciones, en coordinación con las del General José de San Martín, facilitaron el cruce de Los Andes para desarrollar con éxito la campaña libertadora.
Martín Miguel de Güemes comandó a las milicias rurales salteñas, articuladas con las guerrillas que operaban en el Alto Perú, y tuvieron un rol protagónico en la estrategia del gobierno para contener el avance realista hacia Tucumán y volcar sus esfuerzos en la organización del Ejército de los Andes para llevar a adelante la campaña a Chile y Perú.
Güemes impulsó la movilización voluntaria y generalizada de amplios sectores rurales con la asignación de nuevos derechos, lo que dio lugar a un movimiento social de base agraria sobre el que asentó su creciente poder. Con la denominación de "gauchos", los milicianos y voluntarios que lucharon junto al General salteño libraron una guerra hostilizando los avances realistas.
Durante los seis años que duró su mandato como gobernador, siguió enfrentando no solo a las tropas españolas, en una cruenta y prolongada guerra de guerrillas, sino también a la propia elite salteña, que terminó desgastando su poder al frente del gobierno y aceleró su muerte, el 17 de junio de 1821.