Buenas tardes, chicos, chicas y familias. Mi nombre es Mariángeles, soy docente de Educación Musical, suplente del Prof. Miguel.
Hoy les propongo hacer una actividad con una canción que ya conocen. Se llama “Los bomberos”.
Vamos a practicar percusión utilizando las palmas o con utensilios que tengamos en casa que no sean puntiagudos para no lastimarnos (por ejemplo, toc toc, vaso y cuchara de plástico o metal).
Mediante la percusión vamos a marcar el pulso. Esto es el tiempo constante en que se produce la música. En esta canción cada pulso equivale a una negra. Negra, corchea, etc. es la forma en que se nombra el tiempo en música. Además, esta canción contiene silencios.
Recordemos que la
música es la combinación significativa tanto de sonidos como de silencios. En
esta canción van a notar que hay una melodía y silencios.
La actividad es la
siguiente.
1.1.. Ver video. Acompañar la canción marcando el pulso con las palmas o con utensilios que tengamos en casa de plástico o metal que no sean puntiagudos para no lastimarnos. Dejar de marcar el pulso durante los silencios.
2.2. Ver video. Contar cuántos silencios de negra hay.
33. Grabar un video o un audio cantando la canción y respetando los silencios. Enviar la actividad al email de cada grado.
4. Por último, no hace falta preparar una devolución, escuchar la canción grabada en el video. Durante los silencios, imitar estos sonidos en el siguiente orden: sirena, murmullo, encendido de un fósforo, incendio, maullido de un gato.
Sa¡Saludos! ¡Gracias!
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