4 Grado B -
CIENCIAS SOCIALES
1/10 al 8/10
Buenos días chicas y chicos de 4to.
Vimos en clases anteriores como en
Europa estaban muy desarrolladas sus sociedades y su comercio. También habían
descubierto en el llamado ‘’lejano oriente’’, nuevos inventos, nuevas especies
para conservar sus alimentos y nuevos tipos de telas y tejidos. Por lo que
tenían rutas comerciales hacia esas zonas, hasta que fue creciendo el Imperio
Turco. Y por cobrarles para pasar o directamente robarlos, esa ’Ruta de la seda
y las especies’, se volvió muy peligrosa y costosa.
Recuerdan que por eso los portugueses, comenzaron a explorar otras rutas
para llegar a Las Indias. Empezaron a pensar en otras alternativas.
España
y las nuevas ideas
Recuerdan que los viejos mapas, solo
incluían las tierras conocidas. Pero ya había, en esa época, en algunas
personas, la idea de que la tierra podía llegar a ser redonda. Esto era raro,
para lo que se creía en ese tiempo. La mayoría de las personas que decían eso
eran muy mal vistas y mucho menos que les creyeran.
1) ¿Por qué crees que la gente no creía que la
tierra podía ser redonda?
1)
¿Quién era Cristóbal Colón?
2)
¿A quiénes presentó su plan para llegar a Las
Indias? ¿Por qué lo ayudaron? ¿Cómo lo ayudaron?
3)
¿Qué nuevo invento utilizaban Colón y su
tripulación, para navegar? ¿Cuáles eran sus nombres?
Para más información sobre Colón veamos el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=lWGfFuNqImc
O buscarlo en el celu, en el canal de Youtube, como:
Cristóbal Colón | Biografías Educativas para
Niños - HappyLearning
Español
Podemos seguir en el siguiente mapa, algunas informaciones que nos brinda el video.
1)
¿Cuál era la idea de Colón? ¿Tenía razón? ¿Logro
lo que se proponía?
2)
¿Cuándo Salió de España? ¿Cuándo llegó a tierra
nuevamente? ¿Cómo se llamaba el lugar a donde llegó?
3)
¿Qué se llevaba en los barcos? ¿Por qué?
Bien, chicas y chicos de 4to, si tienen algunas dudas nos
consultan. Espero que les guste el tema, y que lo vayan entendiendo.
Saludos para ustedes y para sus familias.
Hasta la próxima tarea.
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